שירות לקוחות 077-8844676
0
0

The Teacher's Introduction to Pathological Demand Avoidance

9781787754874
  • 108.00
    210.00
אזל המלאי
פריט זה ניתן על ידי קרדיטים.
לחצו על "הוספה לעגלה" להמשך
אזל המלאי עבור /

  • זמן אספקה ותנאי רכישה
    הערות:
    • זמן אספקה: הזמנות בהן כל הספרים זמינים במלאי - זמן אספקה – כ- 5 ימי עסקים (למעט אזורים חריגים בהם ייתכן עיכוב נוסף).
    ספרים שאינם זמינים במלאי: זמן אספקה כ- 14 -45 ימי עסקים בהתאם למלאי במחסני המו"ל בחו"ל - הודעה תימסר ללקוח.
    • הזמנה במשקל כולל של עד 14 קילו ישלחו ללקוח באמצעות חברת שליחויות עם שליח עד הבית (בישובים מסוימים המסירה תתבצע למרכז חלוקת הדואר המקומי)
    • במידה וקיים עיכוב במשלוח ההזמנה או חוסר במלאי הספרים תשלח הודעה ללקוח.
    • במידה ויבחר הלקוח עקב עיכוב במשלוח כנ"ל לבטל הזמנתו ויודיע על כך לידע, ידע מתחייבת לזכות החיוב.
    • במידה ויתברר כי הספרים אזלו מהמלאי ולא ניתן לספקם - תשלח הודעה ללקוח.
    • האיסוף העצמי ממשרדי ידע יבוצע רק לאחר הודעה ללקוח שההזמנה מוכנה לאיסוף.

    דמי משלוח:
    ניתן לבחור: 1. איסוף עצמי - ללא תשלום
    2. משלוח עד הבית
The Teacher's Introduction to Pathological Demand Avoidance/ Clare Truman
Essential Strategies and Activities for the Classroom

2021

'Very useful. Lots of good advice...excellent book for teachers and parents trying to get into the mind of a PDAer' Reader Review, 
'Quick read with practical advice for many students!...found a lot of the tips to be usable for all students' Reader Review, 

PDA is a profile of autism that makes demands feel impossible for PDAers to complete and general Autism approaches are rarely effective. So what can you do as a teacher to help?
This essential guide for teachers outlines everything you need to know about working with PDA pupils outlining how to adopt a child-centred approach to learning.
Beginning with an introduction to PDA and how it can affect the education experience, it is then followed by thoughtful, useful strategies school staff can implement to build a collaborative relationship with pupils and help them to thrive in the school environment. The activities presented aim to make children more comfortable and at ease, and therefore better able to learn. It covers key issues for children with PDA, such as sensory issues, preferred language and phrasing of demands, social skills, and recognising distressed behaviour. The chapter summaries and simple activities listed throughout make this a useful tool for busy teaching staff working with PDA pupils.
x

#{title}

#{text}

#{price}